Alguns exercícios para ajudar na prova do Bolsão do IFES

Matemática

1) Na minha turma existem 20 moças e 15 rapazes. Num determinado dia em que todas as moças compareceram às aulas o número de rapazes correspondia a 60% do número de moças. Podemos dizer que neste dia o número de moças correspondia a k% do total. O valor de k é:

a)   40,5%

b)   60%

c)   62,5%

d)   75%

2) Analise as afirmativas abaixo, e em seguida marque a opção que corresponde ao número de afirmativas verdadeiras.

• Três pontos distintos determinam um plano
• Duas retas paralelas não possui interseção
• Duas retas paralelas determinam um plano

a)   0

b)   1

c)   2

d)   3

3) Assinale a opção verdadeira:

a)   O complemento do complemento de um ângulo a é ( 90⁰ - a )

b)   O complemento do complemento de um ângulo a é a

c)   O suplemento do complemento de um ângulo a é ( 90⁰ - a )

d)   O suplemento do suplemento de um ângulo a é ( 180⁰ - a)

4)  Durante uma apresentação, um microcomputador projeta imagens na tela à “velocidade” de uma imagem a cada 2 segundos. Assim, quantas imagens são projetadas a cada minuto?

a)   15

b)   30

c)   60

d)   120

5)  Num determinado mapa 1cm corresponde a 180 km. Se neste mapa a distância entre duas cidades A e B é de 3,5 cm qual é a distância real entre estas cidades? 

a)     270 km

b)    360 km

c)     540 km

d)    630 km

Português

P O E M E U

DARWIN, ainda.

O homem veio do símio.

Acho isso lindo.

Mas tem alguns

Quinda estão vindo.

FERNANDES, Millôr. Veja, 1 jun. 2005, p. 31.

1)    O emprego da palavra “Quinda” (“Que ainda”) se justifica pelo(a):

a) desejo de se inventar uma nova palavra para o português.

b) necessidade de se manter o ritmo e a musicalidade do verso.

c) possibilidade de se reforçar a crítica feita a alguns homens.

d) certeza de se conseguir a compreensão do leitor comum.

2)    Assinale a alternativa em cuja passagem o locutor do texto demonstra toda a sua ironia.

a)    “Darwin, ainda”.

b)    “O homem veio do símio”.

c)    “Acho isso lindo”.

d)    “Quinda estão vindo”.

3) Analise sintaticamente as frases abaixo:

a) As canetas azuis estavam sobre a mesa.

b) Meu irmão caçula gosta muito de cinema.

c) A prova estava fácil demais.

d) Eles nadaram muito ontem.

e) Roubaram aquele banco no feriado.

f) Assistimos àquele filme na televisão.

g) Peguei as minhas revistas hoje cedo.

h) As suas calças foram lavadas pelo Marcos.

i) À noite sempre estamos muito cansados.

j) Elas foram ao cabeleireiro ontem.

l) Eles eram bem amigos antigamente.

m) Na segunda-feira, iremos ao teatro.

n) Ganha-se bem na minha empresa.

o) Joaquim, o português, precisou de ajuda no fim de semana.

p) Pedimos silêncio na sala.

q) A aula de matemática recebe muitos elogios.

5) Coloque o acento grave quando necessário e explique a razão de seu uso ou não uso:

a) Fomos a praia no feriado.

b) Viajamos a fazenda de Joaquim.

c) Nós a vimos entrando a noite na casa de Pedro.

d) A noite estava bastante clara.

e) Vire a esquerda na próxima rua.

f) Nós fomos a festa na casa da Joana.

g) Os filhos disseram a Ana que a amavam.

h) Perguntei a minha filha sobre o namorado.

i) Assistimos aquele filme no Belas Artes.